Obtiene egresada de COLSAN premio de Red Internacional por su tesis sobre gestión social del agua

Alma Rosa Barranco Salazar, egresada de El Colegio de San Luis obtuvo el premio que otorga la organización internacional RED WATERLAT-GOBACIT por la mejor Tesis de Maestría, que se entregó durante la IX Reunión de la Red realizada del 3 al 7 de septiembre en la ciudad de Joao Pessoa, Brasil.

WATERLAT-GOBACIT es una red de docencia, investigación e intervención inter y transdisciplinaria orientada al tema de la política y la gestión del agua. Otorga premios a las mejores tesis de posgrado en el tema de agua en las categorías de Doctorado y Maestría. En su edición 2018 correspondió a Alma Rosa Barranco Salazar, egresada de la Maestría en Gestión Sustentable del Agua de El Colegio de San Luis (COLSAN), con su tesis titulada “Saberes, valores y organización social de la gestión comunitaria del Sistema de Agua Potable de Zothe, en Huichapan, Hidalgo, México”, trabajo que dirigió la Dra. Cleotilde Hernández Suárez, investigadora del Programa Agua y Sociedad.

El Programa Agua y Sociedad de El Colegio de San Luis tiene como objetivo realizar, impulsar y difundir la investigación de los procesos socioculturales que atañen a la gestión del agua, poniendo espacial énfasis en estudios comparativos de México con otros países.

Orienta también su atención en las formas de acceso, conflicto, negociación y regulación que la sociedad produce para responder a sus necesidades hídricas, tanto bajo las formas históricamente desarrolladas, como en sus manifestaciones actuales.

La tesis premiada analiza los procesos sociales que se dan en torno a la gestión de un sistema de agua potable multicomunitario conformado por cinco comunidades del municipio de Huichapan en el Estado de Hidalgo. Así mismo se analizan los diferentes procesos y desafíos a los que se enfrenta este sistema, para ello se parte de la idea central de entender al agua como un elemento indispensable para la vida.

Por su parte, la Red WATERLAT-GOBACIT tiene presencia en América Latina y el Caribe aunque su enfoque es de carácter global, de acuerdo a la descripción de su sitio web. La Red “articula las dimensiones cultural, ecológica, económico-financiera, de salud, de gestión y operación, institucional y de políticas públicas, y política de las cuestiones relacionadas con el agua”. Tiene objetivos y prioridades de investigación enfocados en la lucha contra la injusticia, la desigualdad y la indefensión conectadas con el agua.

El encuentro realizado en Brasil del 3 al 7 de septiembre, se enfocó en el tema “Agua, derechos y utopías: prioridades en el proceso de democratización de la política del agua” y se realizaron conferencias, mesas redondas, conversatorios públicos y talleres de trabajo.

Consulta y descarga la tesis desde nuestro repositorio institucional en https://colsan.repositorioinstitucional.mx/jspui/handle/1013/387

Anuncios

Del inframundo al ámbito celestial. Entidades sobrenaturales de la literatura tradicional hispanoamericana

IMG_1406.JPG

Los héroes han habitado el imaginario de la humanidad desde tiempos remotos y se mueven con facilidad en los ámbitos celestes, térreos y el inframundo, este fue el tema de la conferencia “La lógica de lo heroico” impartida por el Dr. José Manuel Pedrosa de la Universidad de Alcalá de Henares (España), quien también participó en la presentación de libro “Del inframundo al ámbito celestial.   Entidades sobrenaturales de la literatura tradicional hispanoamericana”, editado por el Colegio de San Luis (COLSAN).

En su conferencia, el Dr. Pedrosa hizo un recuento del papel del héroe en la literatura tradicional, en la que estos personajes -dijo- no son necesariamente los más fuertes, los invencibles, ni los más inteligentes, sino que son aquellos que tienen la capacidad de escapar o de trasladarse a otros escenarios sin que les suceda nada.

El académico español estuvo además en la presentación del libro con las coordinadoras de la obra: Dra. Claudia Carranza y Dra. Claudia Rocha, investigadoras de El Colegio de San Luis, además de Carlos Tapia, licenciado en Historia en la Facultad de Filosofía y Letras, de la UNAM, Maestro en Historia del Arte Urbano y conocedor de algunas disciplinas como Teoría y Filosofía de la Historia, Estética, Semiótica, Hermenéutica, Historia del Arte, Estética, Historia de la Filosofía, desde la antigüedad hasta la época contemporánea, Literatura e Historia de la Música.

José Manuel Pedrosa consideró que el texto presentado es uno de los productos de un proyecto que ahora es de referencia en el ámbito del mundo hispánico. Lo colocó “a la vanguardia de estos temas que analizan el imaginario”, porque rescatan costumbres y creencias individuales y colectivas del patrimonio tangible e intangible de la humanidad.

Para Carlos Tapia, los diferentes trabajos del libro constituyen un rescate que viene de la tradición oral, con un directorio de seres fantásticos poblado de demonios que acompañan al mexicano en sus desgracias, historias y fortunas.

La Dra. Claudia Rocha precisó que en este segundo volumen, el primero fue titulado Los habitantes del encanto (Colsan, 2016), se encuentran diferentes tradiciones con predominio de lo occidental, en las cuales se percibe que a pesar del temor que generan, la tradición oral de nuestro país cuenta con un rico imaginario colectivo.

Finalmente, Claudia Carranza destacó que el volumen que se presenta reúne voces de especialistas de diferentes disciplinas que han reflexionado en torno a la importancia y riqueza de lo sobrenatural. Señaló que este volumen es el segundo de una serie sobrenatural que publicará estudios sobre estos temas dentro de la Colección Investigaciones del Fondo Editorial de El Colegio de San Luis. Agregó que además de los estudios, los textos que se recogen en los capítulos del libro son de investigadores como Antonio García de León, Araceli Campos, José Manuel Pedrosa, entre otros, son importantes acervos de tradición oral, provenientes algunos de la oralidad, de la literatura, de archivos, etcétera, desde la Colonia hasta nuestros días y esto incrementa el interés de estos libros.

Ceremonia de Bienvenida a los nuevos estudiantes y Mesa Académica “Científicos sociales y la formación de Humanistas en el México del siglo XXI”

 

IMG_0880 copia.jpgDiálogo permanente de los científicos con su sociedad, compromiso de los temas de investigación con los retos que la sociedad actual exige, la importancia de que las Ciencias Sociales y Humanidades establezcan relaciones complementarias con las llamadas ciencias “duras” y del encuentro de la literatura con otras ciencias como parte de un proceso de mutuo enriquecimiento, fue parte de los mensajes que científicos en Ciencias Sociales dieron a los alumnos de nuevo ingreso a los posgrados de El Colegio de San Luis al realizarse la mesa “Científicos sociales y la formación de Humanistas en el México del siglo XXI” .

Este 6 de agosto, se llevó a cabo en El Colegio de San Luis la Ceremonia de Bienvenida a los nuevos estudiantes de Maestrías y Doctorados, en este marco, se presentó la Mesa Académica “Científicos sociales y la formación de Humanistas en el México del siglo XXI” ; con la participación de Dra. María Perevochtchikova, académica de El Colegio de México, la Dra. Freja Ininna Cervantes Becerril (investigadora de la Universidad Autónoma Metropolitana y el Dr Juan Ortíz Escamilla

En el discurso inaugural, el presidente del COLSAN, Dr. David Vázquez Salguero, la Dra. María Carrillo del Programa de Estudios Literarios y el Dr. Javier Maisterrena, del programa de Estudios Antropológicos, coincidieron en señalar que en este recinto encontraran los nuevos alumnos un espacio de libertad para su desarrollo académico, conminándolos a dialogar con otras áreas del conocimiento y a comprometerse con sus investigaciones a los retos que la sociedad actual exige.

En este evento se dio apertura a varios posgrados de la institución: Doctorado en Estudios Antropológicos, Doctorado en Literatura Hispánica y las Maestrías en Antropología Social, Asuntos Políticos y Políticas Publicas, Historia y Literatura Hispanoamericana.

IMG_0940 copia.jpg

Posteriormente inició la Mesa Académica en la que participaron: la Dra. María Perevochtchikova (académica de la Cátedra de Estudios de Territorio, Programa de Antropología Social -COLSAN) la Dra. Freja Ininna Cervantes Becerril (investigadora de la Universidad Autónoma Metropolitana, Iztapalapa) y el Dr. Juan Ortiz Escamilla, profesor de la Cátedra Primo Feliciano Velázquez, Programa de Historia de El Colegio de San Luis.

La Doctora Perevochtchikova en su intervención consideró la importancia de que las Ciencias Sociales y Humanidades establezcan relaciones complementarias con las llamadas ciencias “duras” , porque con su interrelación se han podido y se pueden resolver muchos de los problemas humanos; esto posibilita, asentó, la creación de novedosos marcos teóricos conceptuales y herramientas científicas que logren incidir en las políticas públicas.

De igual manera la Dra. Freja Ininna Cervantes precisó que el encuentro de la literatura con otras ciencias ha sido de un enriquecimiento mutuo,   no solo para compartir enfoques de las problemáticas sociales, sino también para la mejor difusión y compresión de estas,   dado que ambas tienen respuestas a los retos que exige la vida.

Finalmente el Dr. Juan Ortiz Escamilla apuntó en la necesidad de fomentar un dialogo permanente de los científicos con su sociedad, bajar su discurso entre pares, para acercar el conocimos a la gentes y a sus problemas. Agregó que los estudiantes de los posgrados deben ser conscientes de ello y en la importancia que tiene su formación en el ámbito científico, social y humanista frente a los retos del México de hoy .

 

Primer Simposio de Cátedras CONACYT

IMG_1218 copia.jpg

Formar una masa crítica de capital humano altamente calificado que incremente y fortalezca la capacidad de generación, aplicación y transferencia de conocimiento en los temas y las áreas prioritarias para el país, a través de su incorporación en Centros Públicos de Investigación y universidades es el objetivo que se propuso desde su creación en el año 2014 el Programa Cátedras CONACYT así lo refirió Lorena Archundia, responsable del programa en la Dirección Adjunta de Desarrollo Científico.

Los días 16 y 17 de agosto se llevó a cabo el Primer Simposio de Cátedras CONACYT en donde participaron los cinco investigadores de este programa que pertenecen a El Colegio de San Luis.

Lorena Archundia consideró que el programa ha tenido un “impacto visible” por las aportaciones de los jóvenes investigadores e informó que en 2014 había 574 plazas del programa en todo el país, mientras que en 2018 suman mil 509 espacios de académicos. Los investigadores de este programa participan en al menos 35 proyectos de consorcios CONACYT, el 78 por ciento pertenecen al Sistema Nacional de Investigadores, el 40 por ciento son mujeres y la edad promedio es de 36 años.

El Dr David Salguero, presidente del COLSAN en su intervención durante la ceremonia de apertura destacó la relevancia de las aportaciones de las Ciencias Sociales (Las Ciencias Sociales hoy) y dijo que “los 21 años de existencia del COLSAN se han distinguido por su generación de conocimiento con utilidad social, pues sus investigaciones se han traducido en una importante contribución a los estudios que exploran la relación entre el hombre y su medio ambiente, los tejidos de redes de relaciones sociales, el impacto de las políticas públicas, las formas de organización social en el pasado y en el presente, las prácticas rituales, los sistemas agroalimentarios, las narrativas literarias de los siglos XIX y XX, los sistemas productivos en el campo mexicano, la historia política y económica, el patrimonio cultural, las diversas dimensiones de las relaciones internacionales”, entre otros aportes.

San Luis Potosí tiene al seis por ciento del total de Cátedras CONACYT en diferentes instituciones académicas, cinco de ellos laboran en El Colegio de San Luis y son: Dr. Jorge Morán Escamilla, Dr. Edgar Talledos Sánchez y Dr. Alberto Velázquez Zapata del programa Agua y Sociedad y Dra. Mónica Anzaldo y Dr. Marco Antonio Montiel Torres, ambos del programa de Estudios Antropológicos.

Los investigadores del Colsan participaron en el simposio con los siguientes temas: agenda social del agua: fortalecimiento de las capacidades sociales frente a riesgos hidrometeorológicos, Apropiación social de la agenda de innovación de los sistemas agroalimentarios en SLP y Formas campesinas de producción de alimentos en las zonas áridas del Norte de México.

Foro Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación 2018

El Colegio de San Luis participó como expositor en el Foro Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación 2018 durante los días 7 y 8 de agosto. La inauguración y Conferencia Magistral estuvo a cargo del Doctor Enrique Cabrero Mendoza, Director General del CONACYT, además se lanzó la Convocatoria 2019 del Programa Estímulos a la Innovación.

El Foro se realizó en el World Trade Center de la Ciudad de México y se realizaron, paneles, mesas de trabajo, talleres y presentaciones editoriales. Conacyt mostró a la comunidad científica y al público en general los logros más importantes y trascendentes que se alcanzaron en el sexenio.

Enrique Cabrero informó que a pesar de las dificultades financieras se logró un crecimiento en el presupuesto de 0.49 por ciento en los primeros años de la administración aunque reconoció que se debe incrementar la inversión en materia de ciencia, tecnología e innovación tanto por parte del gobierno como del sector privado.

El Colegio de San Luis participó en colaboración con otros Centros Públicos de Investigación que pertenecen a la Coordinación cinco de acuerdo a la reingeniería reciente del CONACYT. La Coordinación cinco se denomina de los Procesos de la Sociedad y la Cultura y congrega además del COLSAN al Colegio de Michoacán, al Instituto Mora y al Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS).

En la Coordinación cinco suman más de 382 investigadores de los cuales el 75 por ciento pertenecen al Sistema Nacional de Investigadores, los cuatro Centros de Investigación suman 33 posgrados inscritos en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad y hay más de 650 alumnos que contribuirán de manera activa al desarrollo de las ciencias sociales y las humanidades.

38789162_2096669813697601_6819900134625640448_n

El Colegio de San Luis presentó además algunas de las obras de investigación publicadas a través de libros de su Fondo Editorial y se exhibió la Lotería de Personajes Sobrenaturales, que es un proyecto del Programa de Estudios Literarios.

Encabezaron la participación de El Colegio de San Luis, el presidente David Vázquez Salguero y la Secretaria Académica Claudia Carranza, estuvieron también los titulares de los 27 Centros Públicos de Investigación del CONACYT.

Las ciencias sociales hoy

39105874_2109516185746297_1875507859047841792_n.jpg

David Eduardo Vázquez Salguero

El Colegio de San Luis

 

Cuando fue fundado El Colegio de San Luis, en el año de 1997, éste apenas contaba con un puñado de investigadores, muchos de ellos recién concluyendo su maestría en algún posgrado vinculado con las Ciencias Sociales y las Humanidades. Muy pocos, uno o dos contaban con el grado de doctor. No todos eran potosinos, quizás poco más de la mitad. Paulatinamente fueron consolidando sus carreras científicas, ya fuera adquiriendo los grados de doctor, realizando estancias fuera del país, o publicando en el incipiente programa editorial.

Los caracterizaba un común denominador: su compromiso con encontrar soluciones a los desafíos del estado y la región, y su afán por contribuir a la construcción de una sociedad más justa, equilibrada y próspera basada en el conocimiento científico.

Esa generación de entonces jóvenes investigadores fue madurando y aprendiendo en el camino no sólo a hacer investigación, sino a consolidar una institución, un camino arduo y en ocasiones incierto, pues las ciencias sociales y las humanidades habían estado ausentes en las instituciones de educación superior del estado por más de 50 años. Esa ausencia dañina ahora se ha revertido y con un renovado impulso. En este devenir la plantilla de profesores-investigadores creció significativamente de manera muy interesante, pues en este momento la mayoría es de un estado distinto a San Luis Potosí, tienen un promedio de edad de 50 años, con especialidades muy diversas y han tejido redes en los ámbitos nacional e internacional.

Los 21 años de existencia del COLSAN se han distinguido por su generación de conocimiento con utilidad social, pues sus investigaciones se han traducido en una importante contribución a los estudios que exploran la relación entre el hombre y su medio ambiente, los tejidos de redes de relaciones sociales, el impacto de las políticas públicas, las formas de organización social en el pasado y en el presente, las prácticas rituales, los sistemas agroalimentarios, las narrativas literarias de los siglos XIX y XX, los sistemas productivos en el campo mexicano, la historia política y económico, el patrimonio cultural, las diversas dimensiones de las relaciones internacionales, en fin, un sinnúmero de temas cuya profundización se mantiene vigente y en algunas caso son de urgente atención científica. Ese compromiso con el conocimiento se observa de manera importante, pero incompleta en los más de 450 títulos de nuestro fondo editorial publicados hasta el día de hoy.

39281915_2109515612413021_4554001601165000704_n.jpg

El COLSAN y sus profesores han formado a casi 600 científicos sociales en las áreas de la antropología, la ciencia política, la historia, la literatura y en general las ciencias sociales através de 10 programas docentes.

Durante las más de dos décadas que hemos realizado investigación de impacto y conocimiento científico con utilidad social, hemos aprendido que los ritmos son importantes, que la búsqueda de alternativas para la indagación y la organización institucional debe ser constante; que la apertura de la mente y la imaginación juegan un rol fundamental para que la creatividad devenga en generación de conocimiento.

Por ello no nos acongoja el futuro, a pesar de los retos que nos plantea como país, sino que al contrario nos entusiasma porque tenemos la oportunidad de contribuir con mucha más experiencia que antes, a la construcción de un país más sólido, próspero y unido. Nos crea muchas expectativas pertenecer ahora a tres consorcios de investigación impulsados por CONACyT (CIIDZA, CIDIGLO y AGUA). Nos enorgullece y satisface pertenecer a un Sistema de Centros Públicos de Investigación robusto, dinámico y con capacidad de respuesta inmediata ante los desafíos científico-sociales.

En el presente las Ciencias Sociales se han desarrollado significativamente en México, en donde se ha dado un impulso renovado y creativo gracias a una comunidad de científicos sociales robusta, creativa e inquisitiva; libre en su pensar y actuar, pero a la vez responsable y comprometida. Es una comunidad actualizada en sus conocimientos, métodos y técnicas de investigación.

El compromiso de las Ciencias Sociales y de quienes las desarrollan está con su entorno, no sólo con sus disciplinas, sino con sus pares académicos, y sobre todo con los problemas que enfrenta el país.

Las instituciones que hoy están aquí se vinculan para realizar investigación y formación de recursos humanos, así como para difundir los resultados de sus proyectos, lo que da testimonio de su obligación y de su visión al poner de frente el análisis de las realidades tan diferentes y desequilibradas que tiene México.

El presente nos ofrece posibilidades para profundizar en el análisis y encontrar el ingenio, la creatividad para lograr que el conocimiento resulte de utilidad para la sociedad; para que el pensamiento científico prevalezca en la toma de decisiones y nos lleve a gozar nuestra libertad con mucha mayor plenitud.

Por otra parte, las ciencias sociales también tienen el compromiso de contribuir al desarrollo y fortalecimiento de la política científica nacional. Es ahí donde se requiere ampliar, con un sentido de urgencia, nuestra voz y presencia.

La gran variedad de temáticas que se estudian actualmente, son la expresión no sólo de los intereses académicos, sino de los asuntos que requieren una inmediata atención por todos los sectores: la academia, el gobierno, el sector productivo y el sector social.

La interacción entre la academia, el gobierno, el sector social y el sector productivo tiene a la mano todo lo necesario para funcionar como un círculo virtuoso y aumentar sus relaciones a favor de mejores condiciones de vida para los mexicanos, los mexicanos del hoy y del mañana.

Tomemos ventaja de las diferentes ideas que concurren en nuestras instituciones para fortalecer nuestro sentido de identidad y pertenencia a una nación que tiene necesidad de que juntos construyamos un futuro común.

La academia es el espacio apropiado para el encuentro, la concordia, la conciliación, el reconocimiento mutuo, la inteligencia, la creatividad y la razón. Hagámonos presentes en la sociedad con ese compromiso.

Los jóvenes investigadores que se reunirán estos dos días compartirán sus experiencias y darán cuenta de sus avances. El grupo adscrito a El Colegio de San Luis ha realizado un estupendo trabajo en su cometido. Para nosotros ha sido muy importante que ellos se sientan parte de la Comunidad del COLSAN, porque representan la renovación generacional de investigadores, porque han venido a fortalecer nuestros programas de investigación y docencia, porque comparten al igual que el resto, el anhelo por contribuir al desarrollo científico, y de esa forma al desarrollo del país.

Los temas que abordan son de amplísima importancia, pues se refieren a la innovación de los sistemas agroalimentarios, a la agenda social del agua, a los riesgos hidrometeorológicos.

Su participación en el alcance de las metas institucionales ha sido muy importante, por eso agradezco y felicito al Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología la creación, desarrollo e impulso al programa de Cátedras de Jóvenes Investigadores, un proyecto que sin duda debe de continuar en un afán de comprometerse con el futuro del país.

 

 

* Discurso pronunciado en la apertura del 1er Simposio de Cátedras CONACYT, 16 de agosto de 2018

Nuevo proyecto de investigación El patrimonio tangible e intangible del Estado de San Luis Potosí, convoca a varios centros de investigación

El pasado 12 de julio de 2018 se presentó en El Colegio de San Luis el proyecto El patrimonio tangible e intangible del Estado de San Luis Potosí. Una propuesta para conocer y promover el cuidado del legado natural, histórico y cultural, cuyo objetivo principal es hacer un diagnóstico y acercar a los potosinos a su conocimiento y protección de su entorno.

Captura de pantalla 2018-08-13 a las 15.34.59.png

Fotografía de Gerardo Sanchez Vigil

El punto de partida es la elaboración de un diagnóstico sobre la situación que guarda este patrimonio en el estado, con el fin de diseñar un proyecto que permita la elaboración de propuestas para su conservación y en la medida de lo posible su recuperación.

En este proyecto coordinado por los investigadores Sergio Cañedo y Mauricio Guzmán por parte de El Colegio de San Luis; Juan Ortiz Escamilla de la Universidad Veracruzana y Patricia Moreno y Sergio Guevara del INECOL, se busca incentivar el diálogo interdisciplinario entre los investigadores de diversas instituciones académicas como El COLMICH, IPICYT y la UASLP, entre otras.

Una de las principales tareas de este equipo interinstitucional e interdisciplinario es el de plantear alternativas de solución a problemas complejos relacionados con el deterioro por el inadecuado manejo de los ecosistemas, la biodiversidad y los patrimonios tangibles e intangibles en el Estado.

Para ello será necesario identificar los sitios y lugares emblemáticos, proveedores del sustento básico para la supervivencia humana y de la flora y fauna silvestre, incluyendo las zonas arqueológicas, paisajes culturales, asentamientos e infraestructura con valor histórico, además del patrimonio intangible.

Este proyecto tiene como antecedentes dos investigaciones que han resultado importantes casos de éxito. La primera se realizó durante 2002 y 2006 en la cuenca de Tepalcatepec en el estado de Michoacán. Su propósito fue buscar formas que contribuyeran a revertir el deterioro ambiental y cultural en esta zona. En esta investigación participó un grupo de investigadores del Colegio de Michoacán, conjuntamente con 18 instituciones.

La principal aportación fue la elaboración de un modelo integral, para el estudio, sistematización, revaloración y apropiación del patrimonio natural, histórico y cultural, así como la certificación de la marca colectiva del queso Cotija y de la región de origen.

Este modelo fue posteriormente utilizado en la segunda experiencia a inicios de la década de 2010, en las diferentes cuencas hidrológicas del estado de Veracruz; esta segunda experiencia contó también con la integración de un grupo de trabajo interinstitucional e interdisciplinario.

Teniendo como fundamento estas dos exitosas experiencias es que ahora se busca desarrollar en el Estado de San Luis Potosí un proyecto similar.